課程重點:

1.Processing

2.Arduino

3.OpenCV

4.Kinect

●

評分方式:

1.平時作業+上課互動  60%

2.Processing+Arduino  專案 20%

3.OpenCV+Kinect專案 20%

論文研討 調課 注意事項

5/24 老師校外開會  不上課

課程內容  移到 5/31 15:50 ~ 16:40 與 6/7 15:50 ~ 16:40

5/31與 6/7 上課內容  為何系上  社群軟體人才培育計畫

改在 S305電腦教室  進行

5/31 14:00~17:00 CmorePass & CmoreConnect

6/7 14:00~17:00 CmoreIO & CmoreGPRS

成功報告科技論文的關鍵

•詳細說明作者解決此問題的方法(葉亭君 曹卜月 陳佳倫)

•簡單明瞭講重點。(李翼豪 洪偉庭)

•專業術語的解釋(鄭景仁 范勤一)

•與聽眾產生共鳴(王怡雯、吳欣蓉)

•語調 抑揚頓挫 (張哲源、馮國棟、謝慶勳)

•說明作者對此論文的結論(曾羽銘、曾耀男)

•站在聽眾的立場，最生活化的解說(陳曦、李依蓉、王品傑)

•清楚說明研究動機(劉佳蓓 王雨喬)

•挑一篇自己看得懂  好報告的論文 (黃世育)

•想盡一切辦法  設計出一個圖形  或是  一個例子  來說明  這篇論文的 研究題目  與  作法 (黃世育)

教學方法與工具

http://www.youtube.com/watch?v=BYMd-7Ng9Y8

這影片讓我有更大的感觸
其中使用的科技雖然很先進
但是教學的基本步驟更是重要
從他的主題  Design a bridge 起
到他的 Assignment
1. Simulate
2. Interview
3. Design
4. Prototype
5. Competition

教育應該是這樣才是對的
而不是像台灣  考考選擇題

澳洲摘水果 竹科工程師學會不愛錢

http://tw.news.yahoo.com/%E6%BE%B3%E6%B4%B2%E6%91%98%E6%B0%B4%E6%9E%9C-%E7%AB%B9%E7%A7%91%E5%B7%A5%E7%A8%8B%E5%B8%AB%E5%AD%B8%E6%9C%83%E4%B8%8D%E6%84%9B%E9%8C%A2-190900581.html

打工期間接觸很多國家的背包客，交談中，大家都說是為了磨鍊自己、學習獨立、拓展視野，沒聽到誰為賺取人生的第一桶金而來。

書報討論

教學目標:

書報討論  重點在  討論  這個課題上
We are families in MCU. 

評分方式:

1. 演講心得 50%
將內容發表在  hwshow-15.blogspot.com
聽完演講後  最晚一個星期交  否則不計分

2. 專題報告 50%
題目自選    兩人一組
期末須錄製成 5 ~ 10 分鐘影片  放在YouTube上

11/23  老師出國  不上課

11/2     繳交  報告初稿
11/9     12:50 補課  
            1:50 ~ 3:40 正課
             討論 報告初稿   
             每人上台精簡報告 3 分鐘
             同學提供回饋單  作為修正依據  

11/16   12:50 補課  
            1:50 ~ 3:40 正課
            討論 報告初稿   
            每人上台精簡報告 3 分鐘
            同學提供回饋單  作為修正依據 

11/30   製作 成果報告
12/28   繳交 成果報告 於YouTube上 
1/11     驗收 成果報告    

你的伯樂在哪裡

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